Андрей Ильницкий Андрей Ильницкий
Андрей Ильницкий Андрей Ильницкий
Политические интересы Книгоиздательский бизнес Личные интересы Друзья. Ссылки Обсуждения
E-mail Андрея Ильницкого: ami@amicable.ru

 Ваше мнение 
«Живой журнал» Андрея Ильницкого
 Опрос   —› результаты
Кто будет президентом-2008? Иллюстрация…©…temasha.narod.ru
Кто будет президентом-2008?
C.Глазьев
Б.Грызлов
В.Жириновский
А.Жуков
Д.Зеленин
Г.Зюганов
С.Иванов
А.Илларионов
М.Касьянов
Д.Козак
В.Матвиенко
Д.Медведев
Б.Немцов
В.Путин
В.Потанин
Д.Рогозин
В.Рыжков
С.Собянин
А.Ткачев
Ю.Трутнев
Н.Федоров
А.Хлопонин
А.Чубайс
С.Шойгу
Г.Явлинский
В.Якунин
"Темная лошадка" от        силовиков
"Темная лошадка" от        бизнеса
"Темная лошадка" от        гос.бюрократии
"Темная лошадка" из        парт.бюрократии
"Темная лошадка" из        регионов

 Друзья-партнеры 

Партия "Единая Россия"
EdinRos.ru



MSPS.ru


Фонд "Либеральная миссия" Евгения Ясина
Liberal.ru



 Статистика 
Рейтинг@Mail.ru
Rambler's Top100 
eXTReMe Tracker




Internet Map
Geo Visitors Map
Над чем работаем / Цитаты и мысли к идеологии проекта "Школ публичной политики" ]

Скачать полный текст брошюры или прочесть его в режиме онлайн.


Цитаты и мысли к идеологии проекта "Школ публичной политики"
(08.2003)

Актуальность

Власть и политики, её реализующие…

Существует две составляющие развития и укрепления гражданского общества.

  1. воспитание и просвещение граждан;
  2. создание условий, при которых индивиды смогут реализовывать себя как граждане. Создание условий — это дело политиков. Оттого насколько политики знакомы с демократическими, либеральными ценностями, насколько они принимаю их, насколько убеждены в необходимости их воплощения, зависит и логика выстраивания этими политиками условий для функционирования гражданского общества в России. Политика — это продукт, производимый занятой в этой сфере группой людей. Чем выше их профессионализм, тем выше качество продукта, производимого политиками. К сожалению, сегодня в переходный для страны период к управлению обществом допускаются люди без элементарного политического образования.

Цель Проекта — работа на обе составляющие.


Сегодняшний профессиональный уровень политического класса в России низок. Равным образом это относиться и к правым политикам, и к левым, и к центристам. Российской властной элитой утрачено ощущение социальной ответственности. Государственные чиновники если за что и отвечают, то не перед населением, а перед начальством, и обществом не контролируются.

Приоритетной задачей модернистов является реформа властной элиты, которая в нынешнем своем состоянии не проявляет качеств, необходимых для выполнения роли лидера. Цинизм, имитация и коррумпированность подрывают сами основы политической системы, а результатом может стать радикальная смена элит.

Россия стоит перед угрозой морального дефолта доверия между властью и обществом — и он во сто крат опаснее финансового.


«…Политика — это, прежде всего, борьба идей, и политики должны ввязываться в эту борьбу за победу своих идей…» (Отсюда проистекает политическая конкуренция).

Кристофер Паттен.

«…Там, где политики создают впечатление, что политика — это только вопрос власти, что она оторвана от идей, что идеологических разногласий больше нет, нас поджидают большие опасности …»

Кристофер Паттен

«Политик должен быть человеком ясных этических принципов, с призванием к общественному служению, способным находить взаимопонимание с обществом в целом и искать к этому естественные подходы».

Мануэль Фрага

«До тех пор пока государство не отделено от собственности, пока административно-управленческий аппарат не поставлен под общественный контроль и не несет ответственности перед обществом за принимаемые решения, о модернизации можно забыть…».

Игорь Клямкин

«…Самый лучший способ развития либеральной демократии — это не путь ее ограждения какой-либо стеной, а продвижение на всех уровнях…»

Кристофер Паттен

Ценности

В современном многофакторном и противоречивом мире принимать стратегические решения и программы очень сложно. Простых и единственно верных решений объективно не существует. В этих условиях на руководстве страны, особенно такой, как Россия, где многие привыкли ждать от власти указаний "как жить и куда идти", лежит огромная ответственность. Реформирование страны сверху представляется сегодня задачей неподъемной. Хотя соблазн пойти по этому пути у власти велик. Положение "Россия снизу" апробировалось в нашей истории не раз. Мировой опыт показывает, что выход для власти, стремящейся обустроить страну, в развитии либеральных ценностей. Выход не в опоре на силу, а в поощрении свободной инициативы и постепенном "врастании" в демократию. Выход в консолидации и поощрении сословия людей ответственных, способных принимать решения и действовать на своем месте. Результирующий вектор их усилий при поддержке сверху и вытащит страну. Задача либералов, работающих во власти, создать систему, стимулирующую превращение частных интересов, определяющих действия индивидов, в максимальный вклад для общества.


Необходимо развивать культуру гражданственности. Общество должно ощущать и чувствовать власть своей.


Последние исследования социологов показывают: большинство россиян (около 70%) превыше всего ставят индивидуальные свободы и интересы личности, отводя государству роль гаранта их соблюдения. Да, конечно, в этих ответах россиян содержится, может быть, больше желания казаться европейцами, нежели реального каждодневного стремления ими быть. Но важен и идеал — французский политтехнолог Жак Сегела утверждал:


«Люди голосуют за идею, а не за идеологию, голосуют за будущее, а не за прошлое, голосуют за судьбу, а не обыденность».


«Лучшее в патриотизме — это устремление в будущее, а не увязание по колено «в славном прошлом…»

Кристофер Паттен


Гражданское общество

Сделать демократию работающей, а не декоративной, не может ни одна власть. Демократия должна «прорасти» из общества. Ускорить этот процесс «прорастания» демократии почти невозможно. Но ему можно способствовать — через создание институтов и условий, стимулирующих развитие демократии в обществе…

Чем измеряется сила общества? Прежде всего — способностью к кооперации, к совместным инициативам, к взаимопомощи. Именно поэтому тоталитаризм — это, прежде всего, отрицание гражданского общества как такового. Ценностная модернизация в России почти завершилась. Основной стопор российских реформ и препятствие на пути построения гражданского общества заключается не в ценностных приоритетах, а в отсутствии у россиян навыков к самоорганизации и взаимодействию.

Как справедливо указывает социолог Л.Бызов, "утратив архаичные структуры и мифы коллективного бессознательного, наше общество при всей своей рационализации, не смогло сформировать нацию. Несмотря на стремительную модернизацию в отдельных социальных группах, социальная ткань общества в целом остается бесхозной...". Иными словами, России нужно не население, стране необходимы граждане... Пока же мы имеем не устоявшееся общество "городских хуторян". Преодоление атомизации общества, социальной апатии возможно лишь через наращивание связей в обществе — и горизонтальных, и вертикальных. Социологи утверждают, что успех здесь отнюдь не гарантирован.


«…Нарушена публичная среда. Та самая "политическая публичность", которая обеспечивает связь между членами общества, между территориально и этнически разными культурами, между властями и народом. А без этого демократия не работает. Расхватана и монополизирована мелкими группами людей, занятых "своими делами" — самопрезентацией, самораскручиванием, шоу-политикой…»

Глеб Павловский

Какие же модернизационные ресурсы остаются в этом случае у российского общества? Исходя из мировой практики и нашей ментальной приверженности к европейским ценностям, ответ очевиден и однозначен: развивать институты гражданского общества. Однако, как уже говорилось выше, строительство гражданских институтов блокируется неспособностью россиян к самоорганизации. Так что, тупик? Полагаю, не совсем. Так исторически складывается в России, что главный модернизационный ресурс гражданского строительства — бизнес, причем, прежде всего, малый и средний бизнес. Бизнес — базовый человеческий ресурс, собирающий и формирующий людей с активной жизненной позицией. Интегрировать российское общество можно, опираясь среди прочего и на корпоративную этику, прививаемую людьми, работающими в бизнес-структурах. Относительный материальный достаток тех, кто работает в негосударственных сферах, является в этом плане немаловажным фактором. Степень свободы личности, ее независимость от власть имущих определяется, в том числе, и этим.


«…У состоявшегося бизнеса есть обязанность. Не важно, у крупного или мелкого, сейчас я говорю уже о людях. Не о компаниях, а о людях, которые чувствуют себя самодостаточными, то есть, не зависящими от посторонних влияний, о людях, которые могут оказать поддержку демократическому процессу, не взирая на те проблемы, которые могут возникнуть. Обязанность этих людей, моральная обязанность, обязанность перед их собственными детьми в этом процессе участвовать… Человек у нас, к сожалению, по-прежнему достаточно беззащитен. Если кому-то деньги, или общественное положение, или просто личная смелость позволяет вступать в борьбу, он просто обязан вступать в борьбу. Потому что, к сожалению, прослойка таких людей у нас пока очень тоненькая…
К глубокому сожалению, у нас еще не сформировалась инфраструктура гражданского общества, когда эти функции можно и нужно было передоверить структурам гражданского общества — политическим партиям, общественным организациям, группам влияния. Они у нас еще более зависимы на институциональном уровне … Я здесь никого не предлагаю обвинять и осуждать. Это нормально. Для такого общества, как наше, с такой историей, как наша, это нормально. Это надо понимать, с этим надо бороться. Постепенно. В том числе, в рамках образовательного процесса, в рамках подготовки нового поколения людей. И с другой стороны, надо говорить, что у нас демократическая альтернатива — она не между гражданским обществом и бизнесом, а между бизнесом и авторитаризмом…»


«..Как добиться успеха и процветания страны и живущих в ней людей? Для начала нужно понять, что богатство государства определяется достатком его граждан. Идя к успеху, человек должен, во-первых, служить своей семье, во-вторых, обществу и государству. Когда большинство людей научатся обеспечивать достойную жизнь себе и своим близким, проблема бедности на государственном уровне отпадет сама собой… Несмотря на огромные трудности, бюрократические препоны и остающиеся повсюду тени советского прошлого, в сегодняшней России, к счастью, есть возможности заниматься честным бизнесом и хорошо зарабатывать…»

Михаил Ходорковский

Необходимо активизировать вертикальную мобильность общества, рекрутируя в элиту новых граждан — создание конкурентной среды во властной элите только оздоравливает ее. Причем работать над вовлечением людей во власть необходимо системно. Через партии, общественные организации, бизнес-ассоциации, правозащитные структуры и т.п. Без включения в общественно-политическую деятельность значительного числа россиян мы будем по-прежнему иметь лишь имитацию демократического общества.

Понимание роли государства как силы, нависающей над людьми, регулирующей сверху все общественные процессы, — в российской традиции. Однако как показывают исследования, россияне в большинстве хотят видеть в государстве гаранта, обеспечивающего права и свободы граждан. В такой парадигме — примате закона и прав его граждан — сила государства. В первом, традиционном, случае — человек для государства, во втором — модернистском — государство для человека. Первая конструкция в российской традиции, вторая — в головах сегодняшних россиян.


«…Те себя считают властью, а мы их считаем властью, хотя на самом деле это не так. Мы, гражданское общество, власть, а они — обслуживающий персонал».

Михаил Ходорковский

Сегодня на российской политической сцене наиболее комфортно себя чувствуют разного рода маргиналы и манипуляторы, понимающие политическую работу как умение улаживать вопросы в кулуарах власти. Парламенты и советы всех уровней заполнены людьми, не чувствующими ответственность перед своим нанимателем и доверителем — российским народом.

Это положение надо менять. Необходимо реформировать российскую политическую элиту — отгородившись от общества, она деградирует. Служение обществу, подчинение обществу, подотчетность обществу — вот что должно определять содержание и цели современной политики. Воплощение этих установок в российскую политическую практику — задача Проекта ШПП.


В английском языке нет различия между словами «государственный» и «общественный», оба эти слова могут быть выражены одним — “public”. Это очень показательно, государство — это не значит чиновники и политики, государство и власть — это общество, которое непосредственно влияет на процессы, происходящие внутри страны. А вот слово политика в английском языке имеет два эквивалента — “politics” и “policy”, носящих разный оттенок и смысл. “Policy” — это конкретная политика государства, установка, курс и т.д. А “politics” — это политическая деятельность, политическая жизнь, политические убеждения и т.д. Школа гражданского общества ставит своей целью совершенствование того, что называется “politics”, а не “policy”.

Двигателем роста является успешный бизнес, поскольку богатство создается именно на уровне индивидуальной активности. Эффективный бизнес — необходимое предварительное условие социального прогресса.

Другим условием процветания — достижение состояния умов, нацеливающего на внедрение нового. Это непростой и небыстрый процесс.

«Реальные причины отсталости стран надо искать в головах их жителей …»

Лоуренс Харринсон

Для начала надо найти и объединить людей, которые думают также как мы. Для этого нужно понять, кто в России выигрывает от демократических преобразований. Общие рассуждения о «властях» и «жителях» здесь не помогут. Необходимо выявлять конкретных, живых людей, активных и социально ответственных личностей — независимо от социальной причастности.

Это основная задача ШПП.

Далее Зоя Ерошок «Новая газета».

«…Россия — богатая страна. А народ ее беден. Россия — великая страна. Но любое величие относительно. Даже Эйнштейн не подозревал, насколько все относительно...

Президент России объявил: все — на борьбу с бедностью! Но как бороться с бедностью? Уничтожать богатых? Это мы уже пробовали в 1917-м. И — выпали из истории. Выпрыгнули из нее. И обрекли себя на формы ложного бытия. На гражданство страны мыльных пузырей...

Мы бесконечно будем проигрывать сражения с бедностью. Потому что у нас нет единства ценностного ряда. Россия движется на параллельных. Ум и деньги у нас редко встречаются. Деньги и культура ходят по разным комнатам. В экономике два языка: гайдаровский и трамвайный. А с людьми никто не разговаривает. Ни политики. Ни чиновники. Ни бизнесмены.

С просто людьми и просто так — без избирательной кампании — не разговаривает никто, нигде и никогда. Некогда. Дело надо делать. Или — дело. Или — слова.

А разве дело не в словах изъясняется? И кто будет объяснять моему дяде Славе или моей соседке Марусе, что собственность — самая важная из свобод? И что идея собственности в России — очень молодая? Что в России дворянства как такового не было. Был услужающий класс. Сперанский писал: "Рабы государевы и рабы помещичьи". Свободными оставались лишь нищие и философы.

И сегодня какими-то жуткими антисмыслами больны, мучаются и маются люди. Не могут понять: бывает ли порядок без рабства? Слушают про диктатуру закона и не в силах додуматься, что не в диктатуре закона суть, а — в верховенстве права. В фашистской Германии или сталинской России были законы, но верховенством права и не пахло.

Если мы будем продолжать воспринимать реальность нетвердостью ума, сентиментальной размягченностью, уступкой эмоциям и слабостью мыслящей воли, Россия так и останется "страной вечной беременности". Что-то случается — и ничего не происходит. Нет позитивных изменений, и все — поздно и мимо. А ведь что легко дается кем-то извне, легко и забирается...

Как научиться владеть собственностью? Может быть, прежде всего, нужно научиться владеть собой? Своими чувствами? Владеть в мысли. Владеть в труде.

Мы хотим бороться с бедностью, игнорируя верховенство права? Ничего не получится. Страны, не понимающие либеральных ценностей, навсегда остаются бедными.

На прошлой неделе на одном из семинаров я слушала выступление Михаила Борисовича Ходорковского — главы "ЮКОСа". Месяц не утихают страсти вокруг этой компании. Обыски, аресты, допросы, суды, пересуды... Кто-то уже готов плясать на крышке гроба... Кто-то испугался — и отшатнулся... Кого-то одолели тоска и усталость...

Президент молчит. Или говорит слова-гримасы, слова-ухмылки. Премьер-министра через телевизор отчитывают прокурорши. Что происходит? Понять невозможно. Язык не работает.

[…]

Конечно, можно сказать: ага, стало Ходорковскому плохо — так он сразу о людях вспомнил, начал с ними разговаривать... Ну, во-первых, хорошо, что вообще вспомнил. Во-вторых, в том-то и дело, что не сегодня. А гораздо раньше. Я, например, уже два года слушаю Ходорковского на самых разных семинарах. И — не агитки. А серьезные размышления о профессии. С простыми и сложными вопросами. С простыми и сложными ответами.

Может, Ходорковский и в немилость впал потому, что начал работать с сознанием? Потому что пытался честно сам себе задавать простые и сложные вопросы и честно искать простые и сложные ответы? Это что касается слов.

Теперь — о делах. Фонд "Открытая Россия", основанный на личные деньги Михаила Ходорковского, помогает сельским библиотекам, детским домам, подростковым лагерям. Каждый месяц по всей стране открывает интернет-центры, в которых учителя средних школ учатся работать с компьютерами. (Один такой центр может подготовить 1000 учителей в год.) Есть замечательный Клуб региональной журналистики. Есть новая образовательная программа "Юрист СМИ". А в апреле этого года руководство НК "ЮКОС" объявило о поддержке Российского государственного гуманитарного университета (в течение десяти лет — 100 млн. долларов).

Все это — и многое другое — работает на идею развития гражданской жизни в возлюбленном отечестве.

А гражданская жизнь — это то, в чем очень нуждается сегодня наше общество.

Гражданская жизнь — это то, в чем очень нуждается власть. (Власти надо учиться разговаривать с обществом, а не с населением. С людьми, а не с одноразовым народом у избирательных урн.)

И гражданская жизнь — это то, в чем очень нуждается бизнес. (Чтоб не был противным. Не надувал щек от важности. И не думал о себе, что он — богатый, потому что умный и вписался в новую жизнь, а те, кто не вписался, сами виноваты.)

Один мой знакомый на полном серьезе как-то сказал: "Деньги — лучше, чем нищета. Но только по финансовым соображениям".

А моя бабушка, казачка из кубанского города Темрюка, говорила: "А шо Москва? Шо — Москва? Так, на один фонарь больше!".

Да, дело не в том, богатые мы или бедные, живем в Москве или в Темрюке, русские или нерусские... Дело в том, рабы мы — или подданные — или граждане... И можем ли естественным образом быть гражданами?…»

Зоя ЕРОШОК

Школа публичной политики — обоснование

Новый политический класс — новую элиту, необходимо формировать, обучать и поддерживать.

Для решения этой задачи в регионах создаются постоянно действующие гражданско-просветительские площадки — ШПП, где у политически активных людей будет возможность учиться, приобретая новые знания и навыки, необходимые для эффективного участия в политическом процессе, осуществляемом в реальных условиях российских регионов. Участие — через современные цивилизованные методы, основанные на демократических ценностях.

Так складывается, что сегодня в России самые активные люди пребывают вне каких бы то ни было институтов. Значителен слой людей, политически и общественно активных, но не вовлеченных ни в один механизм легальной политической активности, просто потому что таких механизмов нет.

Этот пробел должен восполнять Проект ШПП.

«…Каждый человек, каждый гражданин своей страны, не важно, кем он является по профессии, не только может, но и обязан участвовать в политическом процессе. Потому что если он не участвует в политическом процессе, это значит, он отдает право принимать решение о том, как жить ему, человеку, за себя кому-то другому. И обычно в этом случае не всегда достойному человеку или организации. Поэтому участие в политическом процессе, независимое участие в политическом процессе каждого человека, в том числе и крупных предпринимателей, в том числе и сотрудников компании, акционеров компании, является не только допустимым, но и абсолютно желательным для построения демократического общества…»

Михаил Ходорковский

Содержательная основа — семинары, проводимые не реже одного раза в квартал, активная межсеминарская деятельность, заполненная круглыми столами и дискуссиями, мониторингом региона и др.

Аудитория школы — это представители: политической элиты регионов, бизнеса, СМИ, ВУЗов, а также все граждане, желающие активно участвовать в общественной жизни. Тематика семинаров — от общеобразовательных до прикладных вопросов, к решению которых должен быть готов современный политик. В этом смысле Проект является школой политики и школой политиков. Важно также указать на определенную гражданскую позицию ШПП, их деятельность направлена на развитие открытого общества, демократии участия… Примером противоположной по целям деятельности служат различные команды по ведению избирательных кампаний, которые разрабатывают и успешно внедряют в политическую практику технологии, направленные на развитие исключительно электоральной, и, как правило, манипулятивной демократии.

Школа публичной политики — настоящий институт гражданского общества.

Гражданственность

Московская школа политических исследований — МШПИ, известная как «Школа Немировской», занимается гражданским просвещением молодых региональных лидеров в течение десяти лет. За это время в семинарах Школы приняло участие свыше пяти тысяч человек из большинства регионов России и ряда зарубежных стран. В настоящее время сложилось неформальное сообщество выпускников Школы, разделяющих ценности демократии и создавших в 2001 году свою Ассоциацию. В неё входят представители законодательных и исполнительных органов власти всех уровней, успешные бизнесмены, журналисты.

В 2002 году совместно с «Открытой Россией» Школа учредила Просветительский Центр.

Основная задача Центра — способствовать формированию в России нового поколения политиков и общественных деятелей, готовых содействовать становлению в нашей стране новой демократической культуры. Девиз Центра: «Гражданскому обществу — гражданское просвещение».

Естественным продолжением и развитием этого сотрудничества является и Проект открытия в российских регионах сети Школ публичной политики. Проект активно поддерживается выпускниками МШПИ в регионах.

Базовая аудиторией ШПП составляют молодые амбициозные региональные политики, и политические менеджеры, гражданские активисты и бизнесмены, уже обладающие опытом политической деятельности и внутренне готовые к серьезному вовлечению во власть и иную общественно значимую работу, как на федеральном, так и региональном уровнях. При этом особое внимание уделяется формированию навыков публичной политики, основанной на фундаментальных принципах демократии и гражданского общества, и овладению современным политическим языком.

Совершенно дико, когда люди, осененные властью, говорят, что политика грязное дело…

В эпоху радикальных общественных преобразований — политическая культура имеет решающее значение.

Успех российской модернизации немыслим без постоянной работы по гражданскому просвещению политического класса. Сегодня становление политической культуры приобретает особый практический смысл и миссионерский масштаб.

Реализовать эту миссию поможет сеть Школ публичной политики.

Елена Немировская — онователь Московской Школы Политических Исследований (МШПИ)

«Гражданственности нельзя научить, но можно хотеть обладать особой чувствительностью к свободе, к гражданственности, к риску и ответственности. Желание к внутреннему развитию предопределяет наше со-творчество…»

Лена Немировская

«Я уверен, что МШПИ помогла не только выпустить новое поколение российских политиков, но и установить взаимосвязь между этим новым поколением российских политиков и политиками в Европе. Это очень важно, но на этом путь не заканчивается.
Вы знаете лучше меня, что гражданское общество у нас в стране еще не построено. И мы сейчас находимся на самом остром этапе этого строительства, на самом тяжелом этапе этого строительства. И перед законодателем российским стоит вопрос: что сначала делать — образовывать людей или давать права? …И я очень надеюсь, что ваша Школа внесет огромный вклад в то, чтобы мы продолжали двигаться в сторону гражданского общества…»

Михаил Ходорковский

Публичность

Реальная демократия публична по сути. Деятельность региональной Школы публичной политики открыта для всех и полностью «прозрачна». Реализация Проекта ШПП должна способствовать выводу политики из темных коридоров власти на свет — в залы заседаний. Публичная политика, являясь синонимом политики общественной, должна проводиться в интересах общества — этот приоритет должен быть наивысшим.

Школы Публичной Политики — это некоммерческие организации, работающие в публичном пространстве регионов в интересах граждан. В этом смысле — они по сути общественные и публичные.

Задача Проекта — сделать политику понятной и прозрачной для участников политического процесса и общества в целом. В этом суть и смысл публичности в названии Проекта ШПП.

Политика

Политика — это, прежде всего, наука управления. Умению осуществлять это управление на основе цивилизованных норм, овладению современными технологиями влияния, и в том числе — способности формировать собственную позицию и публично её отстаивать, умению слушать и слышать своих политических оппонентов и коллег, осознанию приоритета социальной ответственности политика — должна помочь Школа своим слушателям в регионах.

Региональные ШПП должны стать посредниками и коммутаторами между властью, бизнесом и гражданами.


Август 2003



Мониторинг СМИ о проекте — на этой странице.
Выскажите Ваше мнение по теме — в [форуме] сайта.
Смотрите также другие материалы раздела [над чем работаем].


Проект "Школы публичной политики":
В России много людей, способных воплощать в жизнь свои инициативы и устремления. Нравственный и интеллектуальный потенциал граждан страны огромен, но они разобщены и только немногие реализуют себя в общественно-политической жизни. Кто придет на смену нынешним лидерам?
Политический класс не может существовать сам для себя — он часть общества, он должен служить обществу, его профессиональный и нравственный уровень должен соответствовать ожиданиям граждан, неравнодушных к судьбе страны. Для принятия политических решений необходима не только политическая воля, но и компетентность во всем, что связано с деятельностью власти.
У новых, молодых лидеров должна быть открытая площадка для дискуссий, возможность учиться публичной политике и участвовать в гражданских инициативах. Общество должно обеспечить условия для того, чтобы люди, способные к лидерству, могли стать лидерами, чтобы новое поколение наших политиков выросло в условиях открытой конкуренции друг с другом.
Такая возможность появляется в результате реализации нового проекта «Открытой России», предполагающего создание в регионах РФ центров гражданского просвещения — Школ Публичной Политики.

Воспитание элит от Андрея Ильницкого
Интервью газете "Челябинский рабочий"
(04.2005)
Дайджест публикаций СМИ о проекте "Школы публичной политики"(10.2004)
Андрей Ильницкий: "Переводить стрелки будет сложнее"
Два интервью о программе «Школа публичной политики»
(09-10.2004)
Над чем работаем и Что такое ШПП?
Брошюра о программе «Школа публичной политики»
(08.2004)
Отчет о реализации программы Школ публичной политики в период с мая 2003 года по июль 2004 года. Этапы реализации программы ШПП в период с мая 2003 по июль 2004 года
Текст моего комментария к отчету — на этой странице ››
(08.2004)
Над чем работаем и Что такое ШПП?
Кратко о программе «Школа публичной политики»
(02.2004)
Мнения участников программы ШПП
о семинаре открытия Школы публичной политики на Алтае
(11.2003)
Информационное письмо участникам программы ШПП
о семинаре, состоявшемся 25-26 октября в Иркутске
(10.2003)
Впечатления от первого семинара Школы публичной политики в Воронеже
Обретение опыта. ШПП — от Проекта к Программе
(10.2003)
Публикации и выступления в СМИ, касающиеся проекта "Школы публичной политики"(09.2003)
Цитаты и мысли к идеологии проекта "Школы публичной политики"(08.2003)
Семинар региональных менеджеров в Москве
встреча проходила 9 июля 2003 года в "Открытой России"
(07.2003)
Идеология проекта региональной сети "Школ публичной политики"(07.2003)
Подробности проекта региональной сети "Школ публичной политики"
от 01.07.2003
(07.2003)
Цель и задача проекта региональной сети "Школ публичной политики"(05.2003)
Рекомендую познакомиться со следующими материалами:
"Опасность простоты"
Редакционная статья журнала "Эксперт", подводящего итоги 2003 года.
(01.2004)
Александр Согомонов о среднем классе
"Средний класс" и образование: QUID PRO QUO? (конфликт толкований и концептуальная повестка на XXI век)".
(12.2003)
Михаил Ходорковский о гражданской ответственности, политике и бизнесе
в интервью одной из региональных телекомпаний.
(07.2003)
Зачем "ЮКОСу" все ЭТО нужно?
Из интервью на "Эхо Москвы" Леонида Невзлина и Юрия Афанасьева по поводу участия ЮКОСа в финансировании и реформе РГГУ.
(06.2003)

E-mail Андрея Ильницкого: ami@amicable.ru  
2003-2005 © А.М.Ильницкий —› Личная информация / биографическая справка
Тех.поддержка: Виталий Ильницкий   Хостинг: Hosting.HNS.ru